Каждый человек носит в себе свой Сад души — особое место, где живут эмоции. Они, как цветы, разные, непохожие. У каждой эмоции свой оттенок, запах, настроение.
На занятии группы «Я хочу дружить с тобой» ребята познакомились с этой метафорой и начали растить свои сады.
Мы говорили о том, что эмоции есть у всех, что каждый человек переживает их по-своему, и что важно быть бережными к чувствам — своим и чужим, чтобы случайно не повредить чьё-то прекрасное внутреннее пространство.
В творческом задании «Цветы моих эмоций» дети придумывали, на какие цветы похожи их чувства:
— радость — как тёплое солнце,
— страх — как колючий кактус,
— грусть — как тихий голубой колокольчик.
Мы познакомились с героями семьи, за которой ребята будут наблюдать в течение всего курса, и через них учились понимать: у каждого человека свой внутренний мир, своя палитра эмоций, свои смыслы.
Во время эмоциональной гимнастики и подвижных игр — «Море эмоций волнуется», «Мой цветок» — дети изображали эмоции движением, мимикой, жестами, учились узнавать чувства телом, отражать их в лице, в дыхании, в движении.
Так постепенно у ребят расширяется эмоциональный словарь, формируется умение осознавать и выражать чувства через творчество.
Они учатся видеть, что эмоции — не враги, а живые части внутреннего мира.
Домашнее задание — нарисовать одну эмоцию вместе с семьёй. Так в каждом доме появится ещё один маленький цветок из Сада души — напоминание о том, как важно замечать и беречь свои чувства.